¿Qué tenemos que aprender en didáctica?

La profesora nos proporcionó 3 lecturas diferentes para trabajarlas. Al leer los tres hice un breve resumen de la idea que había adquirido del texto.

Los textos hablan de que nosotros hemos aprendido que la educación esta basada en algunos valores principales,como la cooperación, el respeto...

Nosotros pensábamos que los temas que quieren introducir en la enseñanza nos son libres, ya que están siendo impuestos por los policy makers.

Nosotros sabemos que el curriculum es muy importante para todo el mundo que tiene una educación igualitaria.

Ayer , nosotros aprendimos que la economía tiene un importante rol  y tenemos que darnos cuenta que la inversión en la educación podría mejorar nuestra sociedad y nuestra economía.

Hemos visto en clase que hay muchos tipos diferentes de educación y nosotros deberíamos saber todos ellos para elegir cuál es el mejor de todos y así aplicarlo.

Diferencias entre la Educación en la escuela y la Educación en casa.

La profesora dividió el otro día a la clase en dos grupo y a cada uno le repartió un tema diferente para debatir y defender.

En el grupo en el que estaba yo nos tocó defender la Educación en la escuela. EL tema resultó fácil de abordar, ya que, fomentar la educación en la escuela ayuda mucho al niño en su crecimiento en la sociedad. Con todas las ideas que teníamos, todos llegamos a la conclusión de que la escuela es una institución en la que el niño se relaciona con otros fomentando así la socialización. A través de ella podrá adquirir un aprendizaje cooperativo con ayuda de sus compañeros. También expusimos la diferencia del aprendizaje, ya que, en la escuela se basan en el curriculum del lugar en el que estén.

 No nos costó mucho debatir a favor de la escuela,ya que, proporcionábamos grandes motivos y estábamos de acuerdo con ella.

En la clase siguiente, la profesora nos cambió la temática y a nosotros nos tocó la educación en casa. Al principio no sabíamos como defenderla, pero, después de búsquedas e información acerca de ella conseguimos ver algunas ventajas que tenía la educación en casa, por ejemplo; el aprendizaje individualizado, el avance de adquisición del nivel del conocimiento, etc.

 Con este ejercicio la profesora quiso hacernos entender que siempre en la vida no vas a estar de acuerdo con todo el mundo y no puedes imponer únicamente tus ideales, lo lógico sería que te interesases por buscar las ventajas de los temas nuevos y así averiguar la deferencia de cada uno y saber que nos proporcionan.

Objetivos educativos

Hoy he aprendido en clase como están formados los objetivos educativos.

Hemos llegado a la conclusión de que lo forman 4 pilares muy importantes y cada uno de ellos nos proporcionan unos objetivos educativos diferentes, ellos son:

1. Los Padres: Los cuales proporcionan unos valores importantes para la sociedad, su forma de educar es informal  y son las principales figuras de referencia de los niños.
2. Los Policy Makers: Son los responsables políticos que se encargan de coexistir con la sociedad, son los que crean el curriculum y se mueven promoviendo en el niño la educación formal.
3. Los Profesores: Los profesores son los que se encargan de organizar la educación en su aula y busca y crea las actividades basadas en los objetivos del curriculum, también educa en diferentes formas, con ello quiere decir de forma dinámica y atrayente para los niños. Tienen que impartir una educación igualitaria para todos los alumnos.
4. Las escuelas: Deben promover la educación mediante los métodos que requiere la escuela. La escuela se basa en el curriculum para formular los objetivos y contenidos adecuados para fomentar en cada aula. Deben buscar y encontrar diferentes formas de educar y no deben hacerse monótonos,

¿Objetivo de la educación?

Hora de didáctica, hoy la profesora ha llegado cargada con un folio para cada uno que contenía una serie de preguntas. He pensado en ponerlas y añadirle mi contestación. Si alguien quiere poner su opinión también me puede dejar un comentario contestando a las preguntas que son muy interesantes:

• En tu opinión:¿ Cuál es el objetivo de la educación?

En mi opinión, el objetivo de la educación es que el niño aprenda los valores más importantes de la sociedad.

• Por favor, intenta dar una definición de la educación usando tus propias palabras y pensando en tu opinión acerca de ello.

La educación es el método que tú utilizas para inculcar los buenos valores de la sociedad a los niños a parte de los conocimientos que tengas previsto interiorizarle.

• En tu opinión: ¿Cuál piensas que es el objetivos de la educación primaria?

El objetivos de la educación primaria es enseñar los conocimientos y valores necesarios acerca de las personas y el mundo.

• De acuerdo con el pensamiento que tu tienes acerca de la educación ¿cómo piensas que podría influenciar la educación en la enseñanza futura?

Hoy en día, pienso que la educación en nuestro país está muy mala porque los niños no respetan los valores de la sociedad ni tienen ese respeto por las personas como antiguamente. Esto nos puede traer problemas en nuestra enseñanza futura.

• En tu opinión:¿qué tipo de cualidades y habilidades debería tener un profesor de primaria?

Un profesor de primaria debería ser cercano a los niños, con esto quiero decir que cree una proximidad entre ellos. También debe ser paciente, seguro, creativo y saber marcar bien los limites para que los niños lo respeten.

• Basándote en tu experiencia como estudiante, ¿cómo caracterizarías la enseñanza - como una ciencia, arte u oficio?

Desde mi punto de vista yo la caracterizaría como un arte, ya que, puedes aprender de diferentes maneras, como por ejemplo; pintando,componiendo...

• Piensa en tu experiencia como estudiante: En tu opinión, quién fue el mejor profesor que has tenido?¿Por qué? Describela/lo.

Recordando, la profesora que me viene a la cabeza de mi infancia en la primario fue una profesora que se llama Mari Cruz, me acuerdo de ella porque era muy amorosa y adorable con los niños, siempre trataba de enseñarles de la mejor manera y mediante juegos muy dinámicos para que no se nos hiciese muy pesada la asignatura.

• ¿Qué significa la frase: "enseñanza informal"?

Significa que la enseñanza no es directa y no está el profesor solo hablando, sino que, sus clases son dinámicas y en ellas estás interactuando con tus compañeros, por lo tanto el aprendizaje se adquiere de otra manera más fácil para los niños.

• ¿Qué tipos de evaluación recuerdas que los profesores tuviesen en tu educación primaria?

Mis tipos de evaluación eran a través de unos objetivos impuestos por la profesora, ya que, eran los que quería que adquiriésemos y con pequeños exámenes acerca de la asignatura.

• ¿Qué actual evaluación tienes planteada en tu mente?

Me encantan que las evaluaciones sean dinámicas asique las haría con juegos o dinámicas, pero si tengo que evaluarles de los conocimientos más radicalmente, lo haría mediante exámenes sencillos.

• ¿Cuál es la razón por la que tu has decidido elegir este grado?

Mi razón es porque me encantan los niños y desde un primer momento o mejor dicho desde que tenía uso de razón he querido dedicarme al mundo de la enseñanza y he escogido este nivel porque creo que los niños más mayores son más difíciles para trabajar.

• Cuando nosotros hablamos acerca del curriculum, ¿Qué significado tiene?.

El curriculum es donde están todos los contenidos y objetivos que creen convenientes los policy makers para acoplarlos a cada una de las áreas del desarrollo de cada niño.

Y con esto terminamos las preguntas expuestas en clase para ver tus pensamientos acerca de estos conceptos.

Primer Contacto.

Ha sido la primera clase, nadie nos conocíamos. Había caras nuevas y muchas ganas de compartir nuestras aficiones y experiencias.

La profesora se ha presentado, su nombre es "Mina".

El primer contacto que ha tenido con nosotros ha sido preguntando persona por persona nuestro nivel académico de inglés, de dónde procedíamos, que expectativas, objetivos y propósitos teníamos de la carrera y que nos decía el nombre de su asignatura "didáctica".

Todos estábamos prestando atención a cada uno de nuestros compañeros para saber un poco  más de las vivencias, todas ellas relacionadas más bien con las vivencias académicas, que habíamos tenido cada uno de nosotros hasta llegar a allí.

El tiempo pasó rápido y el timbre sonó. Mirando a mi alrededor llegué a la conclusión de que eramos unas 25 personas en clase y todavía faltaba gente por incorporarse.